Las emociones como estrategia en el aula virtual

A raíz de la pandemia de la COVID – 19, ha surgido lo que hoy ya es parte de nuestra normalidad: La educación virtual. Si bien, nos ha abierto la posibilidad de expandir la educación de manera flexible y abierta, también es cierto que para lograr su efectividad debemos asegurarnos de tener en cuenta ciertos factores. Uno de ellos, que es muy importante, incluso en aulas presenciales es la implicancia de las emociones.

¿Por qué es importante tener en cuenta las emociones?

Conectar con los alumnos a través de las pantallas, es un verdadero reto para los docentes. Captar la atención, mantenerla y además lograr inculcar el conocimiento con muchas barreras distractoras de por medio que no podemos controlar. Pero es justo ahí donde entra el contacto con las emociones, que influyen altamente en el proceso de enseñanza. Daley, B. (2021) indica al respecto, “Como nos indican los estudios de Gruber, Gelman y Ranganath, que el procesamiento emocional influye poderosamente sobre la atención y la memoria, haciendo que creemos falsos recuerdos o que ciertos acontecimientos queden grabados para siempre en nuestra memoria.”

¿Cómo lograrlo?

A continuación, te brindo algunas recomendaciones y estrategias para usar las emociones a tu favor en el aula virtual y sin interrupciones de por medio.

  • Plataformas y herramientas de acceso: Asegúrate de que tus alumnos no tengan mayores dificultades para entender las plataformas por las cuales ingresan a clases. Ya que, si esto se convierte en un problema estarán predispuestos.
  • Interacción entre profesores y alumnos: Es importante fomentar la interacción para poder incluir las emociones en el proceso virtual. Date a conocer a tus alumnos en un ambiente agradable y de confianza, si es posible muestra tu rostro. Además, favorece la interacción entre ellos, puedes utilizar el chat, trabajos en equipo, foros y debates, entre otros.
  • Recursos y contenidos: En lugar de brindar una experiencia tediosa o tradicional, experimenta diferentes formas de brindar los contenidos, de esta forma mantendrás el interés y la atención de los alumnos. Utiliza herramientas de juegos, coloca videos interesantes o divertidos, realiza ejercicios para la intervención en vivo, entre otras. Experimenta y evalúa los resultados.

Llega más en lejos en la docencia virtual de manera sencilla, siendo más consciente de la trascendencia de las emociones en el proceso e aprendizaje.

“La buena formación del docente, la creación de un espacio agradable y cooperativo, el buen uso de herramientas ofimáticas y la participación activa del estudiante en un aprendizaje práctico van a permitir un estado emocional adecuado que potenciará, de forma muy reveladora, un aprendizaje mucho más significativo en la educación virtual.” Daley, B. (2021)